2016美国大学申请系统CAAS申请流程

新的美国大学申请系统--CAAS已经于今年6月正式向9-11年级的高中生开放，你开始使用了吗？

CAAS英文全称是the Coalition for Access,  Affordability and Success，它是由美国83所高校共同创建的一个新大学申请系统--联盟申请系统。截止到目前，已经宣布加入这个系统的大学共有517所，包括所有常青藤盟校，如哈佛、普林斯顿、耶鲁，以及很多久负盛名的文理学院，还有加州理工学院、杜克大学等。

相比已经使用了40多年的美国大学common申请系统，CAAS更关注申请人的成长过程，并期望申请人可呈现给院校的不单单是12年级最后一年的集中制作的申请材料，而是从9年级到12年级这长达4年期间的成长轨迹。

目前，CAAS和Common两个系统会并行使用，对申请2017年入学的学生来说没有太大影响，应该继续使用Common系统。而打算申请2017年9月美国本科，及之后本科课程的学生，强烈建议开始注册使用CAAS系统。

其中，CAAS的系统的结构并不复杂，总体来说，由虚拟存储空间、协作平台和申请入口3个部分组成。

在CAAS系统上，可随时上传资料、感想至虚拟存储空间（有点类似于百度云盘），用于记录自己的高中学习、作业、成绩、大学标准化成绩、活动、兴趣爱好等。也可在协作平台自主选择材料分享给学校老师、规划顾问、申请顾问协助使用。申请过程中，学生也可从虚拟存储空间已有的材料中选择性的提交给想申请的美国大学。这样的话，规划或申请顾问可以跟进学生准备进度，给予参考意见，学生也可以和感兴趣的学校取得联系，获取评估或建议。虚拟存储空间的的个人材料是隐私的。在你没有选择分享的情况下，美国大学看不到你的文件柜里储存的信息。

第一步：注册账户

点击主页右下角的“create your account”，然后使用邮箱注册并填写个人信息，创建账号之后系统会给你登记的邮箱发一封激活邮件，激活该邮件。

第二步：登陆系统

接下来就可以直接登录进入系统了，然后就可以log in了。并选择你的角色（学生or老师）。

第三步：选择角色

作为申请学生，要点击左边的Student “I am applying to college"

第四步 ：进入主界面

然后你会进入到主界面，申请者可以在这里做进一步的资料完整和更新，总共分为四个模块：

第一个Start your profile是创建个人基本信息，我们需要按步骤输入个人信息，联系方式，学校信息，等等。其中对课外活动部分的信息登记非常详细，包括活动名称，类别，时间。每一年有多少时间参与这项活动，详细到每周几个小时。简要介绍该活动的目的和功能，如果你是该活动的领导者，你有没有将此活动分享给其他人，分享给了几个人。而旧系统Common规定最多只能简要填写10个活动经历和5个荣誉奖励；相比之下，这个新系统CAAS可以展示更多元化的材料。

第二个模块Lock，是用来上传各种材料的，包括图片，视频等等经过测试，各种文件都是可以上传并保存的，成功上传材料后，点击右上角的分享按钮，可以选择分享给你想要分享的已经添加的联系人。这里面的文件和材料除非学生愿意分享，不然其他人是无法看到的。单个文件大小限制为文档50M，图片100M，音视频500M，据说这个存储空间有50G，足够学生存储所有有用的申请资料了。

第三个Invite contacts是添加联系人，只要知道对方邮箱就可以了，填写好联系人的邮箱后，需要选择与你的关系，也可以自己创建关系，之后再点邀请就可以。

切记：被邀请人会收到由网申系统发送的一封邀请信，需要注册自己的账号，然后点击support选项和选择与邀请人的关系。添加成功后，你会在右上角看到对方的状态，点了accept之后，在active那边会相应的做变化。

第四个是选择学校，下拉菜单中就可以显示出所有使用该系统的学校名单。当然随着时间的推移，可能还会有新增学校或者退出学校。所以最终可能会出现有的学校同时接受新旧系统申请，有的学校只接收旧系统，而另外一些只接收新系统。不管怎样，最终你心仪的学校是否适用该系统，一个是可以在本申请系统中查到，同时也可以在学校网站上去确认。

从CAAS申请系统的整体设置可以看出：新系统更加关注对过程的观察，学校希望申请人能够更加有计划、并且持续性的进行学术层面的挖掘、个人兴趣特长的培养以及团队协作能力的锻炼，并通过种种经历对自己有更加清晰的认知，从而找到匹配自己的院校和专业；新系统使高校可以更全面的关注到高中生在中学阶段的学习过程和优势所在，而不是只根据简历上或文书中展现的一个结果挑选。

但是CAAS系统显然没有考虑到国际学生的申请，会让在高中后期才打算申请美国大学的中国学生陷入非常不利的处境。以前，国内准留学生的“突击各项分数、实践经历、个人奖项”的筹备期一般都在高中最后一两年，可是这种传统的“急促的学习、考试、活动规划”在面对“CAAS系统”的考察时会很吃亏。而对于美国学生来讲却十分有利，因为这就是他们的日常。

预计申请2018年或以后的美国本科的国内高中生，如果打算高中最后一两年才冲刺美国本科，新系统将会让你很吃亏！！！

初二：留学规划咨询

咨询专业的留学顾问，帮助提前规划好未来4年的时间，包括计划参加的活动、考试培训，探校计划，探讨目标院校，并且做一个详细的规划。

初三：注册CAAS账户

因为美国的高中是四年制的，所以在申请美国的本科时，大学通常会要求初三到高三的成绩单，所以大家一定不要为了准备出国，把在校成绩给抛弃了。同时需要：

（1）开始练习创造性写作题材，培养足以应对创造性不断增加的大学申请文书的写作能力，之后标准化个人陈述将不复存在。学生将有必要创建一份作品集，并且针对不同大学的需求去不断修改自己的申请档案，让之契合每所大学的要求。

（2）在专业顾问和机构的指导下，进行批判性思维的训练和阅读量和能力的提高。每月至少阅读一部英语文学作品去发展批判性思考、阅读及写作能力，并且将读后感、课外活动以及相关经历以日记的形式记录下来。

高一上学期及寒假：GPA和标化准备

（1）一旦确认准备出国，努力学习各门课程，不可偏科，保证取得良好的期中和期末考试成绩（因为留学申请中，成绩GPA非常重要）。

（2）了解托福考试，背托福词汇，听说读写各项针对性题型训练，寒假时参加第一次托福考试。

（3）了解SAT考试，背SAT单词，了解SAT考试题型

（4）在合理的规划下，广泛积极参加各式各样的课外活动，如公益活动、社团活动和学科竞赛等，同时不要影响学习成绩，尽力起到领导作用或者做出重要贡献。

高一下学期及暑假

（1）依然注重在校GPA成绩，保持良好排名或提升排名。

（2）根据第一次托福考试情况，有针对性进行复习，攻克难点。根据自身特点和实力，选择性参加培训机构的托福培训，为暑假的第二次托福考试做准备。

（3）加强语法基础，全面熟悉SAT题型、各部分特点；大量练习。

（4）在专业顾问的建议下，根据自身特长、精力和时间，选择性地确定下来参与哪些学科竞赛，专注提升自身实力，不断强化能力，力争取得良好的名次和成绩。有选择性地投入精力到一些比较有意义和价值的活动当中，做出可以后来应用到申请中的事件。暑假需要根据自身实力选择性参与那些有价值的国际交流和访问等活动，最好是学术相关活动

高二上学期及寒假

（1）保持良好GPA和排名或提升排名。

（2）如果暑假的第二次托福已经取得满意的成绩，那么不用再考，把时间分配给其他三个部分。若果仍没有取得满意的成绩，则继续考下去，直到达到自己想要的分数。

（3）继续高强度复习SAT词汇；做SAT官方指南上的模拟题；参加SAT强化辅导；参加第一次SAT考试。考前用SAT真题进行计时模考。

（4）看看自己以前都做了什么，研究还缺什么亮点，抓紧时间弥补。

高二下学期及暑假

（1）保持良好GPA和排名或提升排名。

（2）如果托福成绩仍不理想，还要继续考下去，直到达到自己想要的分数。

（3）重复之前的强化复习过程。准备参加第二次SAT考试（5月份）。考前用SAT真题进行计时模考。并且根据自身实力选择性参与SAT2某科目考试。

（4）如果托福已经取得满意的成绩了，但是没有参加过美国summerschool，可以考虑参加一下，提升国际化背景。

（5）与你的留学顾问沟通对感兴趣学校做深度调研，并索取院校材料，初步确定学校。

（6）根据初步确定的学校，进行文书思路的头脑风暴，逐步启动文书。

高三上学期

（1）这学期的成绩仍然不能忽视，继续保持。

（2）开始正式的申请工作。

（3）选定10所最终申请的学校名单，学校选择需要拉开档次，分布合理。

高三的10、11月：申请第一批材料寄送阶段

（1）完成早申请学校的申请和材料的寄送

（2）部分SAT或者托福分数成绩不满意者，可重新规划安排参与考试。

高三的12月：申请材料整理阶段

（1）检查如在前一阶段未完成的类似申请文件制作、推荐信写作、成绩寄送、补充材料制作等事宜，必须于本月全部处理完毕，并提交或者寄送出去。

（2）可能需要接受学校的面试，提前做出详细的面试准备。

（3）保持良好心态12中旬会接到提前录取的结果。

（4）若提前录取成功，则可撤销所有已经投递申请，如果申请沿未投递，则根据提前录取学校政策，选择是否继续申请。

（5）若提前录取失败，则积极调整心态，保持良好状态继续迎战正常申请。如果申请人心理缺乏安全感，可适当选择申请截止日较晚或滚动录取的学校继续添加进入申请学校名单，并完成所有申请事宜。

高三寒假：等待录取结果阶段

（1）继续和未出结果的学校保持适当频度联系。

（2）如果处于提前申请学校WaitingList上面，则将近期有价值的近况的更新状况通过选择性提交表格寄送给学校。

（3）根据时间和精力选择性参加学科竞赛，并力争取得有价值的成绩作为状况更新，告知学校。

（4）接受有可能的面对面或者电话面试。

（5）保持良好心态，积极应对日常学习。如果对未来缺乏信心，则可以将精力和时间全部投入到高考复习准备中。

（6）若托福成绩不好，则可选择是否继续参加一次托福考试，以提高成绩。

高三下学期：录取后抉择阶段

（1）一般在3月中旬至4月初，所有申请的学校的结果将尘埃落定。尽快对成功录取的学校做出选择，答复自己愿意就读的唯一一所院校，同时通过电子邮件或者用学校寄来的回执表填写清楚是否愿意就读，对录取自己，但是不愿意去的学校发信表示由衷感谢。

（2）对于心仪的但是仍处于等待名单的院校，发信更新自己的有价值的表现，不可静默等待这所学校的单一答复，所以必须赶在截止日期前最终选定学校，否则将取消录取。

（4）填写入学表格，将占位费寄回给学校，办理宿舍选择等事宜。

（5）签证的准备

可以预见未来美本的申请会越来越难，针对这种趋势，我们的学生应对之策就是规划重点要真正做到早准备、早申请。

考试早准备，文书早构思，学校早了解，活动早策划！

想申请2018年及以后的美国本科的留美党们，赶快行动起来吧！时间真的快不够用了！