如何培养使孩子更容易被名校录取？

要培养一个容易被名校取录的孩子，首先我们要知道，一般名校要求孩子有什么性格特色？而这些性格特色是否可以培养呢？答案是乐观、主动及自信，这是一般名校要求孩子的三大性格特色，而专家指出，这三大性格特色是可以培养的。

1、培养乐观的方法

正向心理学专家马田∙塞利格曼在他的名著《学习乐观、乐观学习》，便教我们用ABCDE模式，教子女学习培养乐观，他说当我们遇到不愉快事情（adversity），我们会用一念头（belief）解释，随即产生后果（consequence），你会不满、悲伤、焦虑，以上是马田引用另一心理学家Ellis艾理斯的ABC模式。他的创见是，用完ABC后，要用DE，D是（disputation）反驳负面情绪，最后是E（energization）激励自己。

举个例子：上课时孩子与隔壁的同学说话，被老师发觉，大声叫孩子起来，斥责他几句。不愉快事情(A)发生了！孩子非常不满，因有其他同学也上课说话，老师不骂他们，而偏偏只骂他，因此他认定老师是针对他(B)，这种不满令他愤怒(C)，不再听课，继续说话并捣乱。

负面情绪如不停止会立即发酵，停止方法是：一、立即反驳自己“老师针对他”的念头。试想想，老师只有一对眼，上课见到谁说话便惩罚谁，杀一儆百，人之常情，不是针对他，老师只是希望他不要妨碍课堂，反驳负面情绪成立，既然不是针对他，便可以放心了，只要停止说话便可以了。孩子便可从负面情绪的穷巷走出来，回复正面情绪，开心上课。

2、培养主动和自信

至于主动及自信，则更加简单。英国心理学专家约翰∙鲍比,在他的著名"依附理论"说，幼儿与母亲相处的反应有三种模式，家长仿效第一种模式，孩子便容易主动：

一、【安全型依附】

母亲通常较稳定及连绵不继提供孩子生理及心理上所需，这类型幼儿遇到压力时，懂得透过母亲寻求安全感。用这种模式培养的孩子，长大后拥有高度自信心，有领导才能，亦主动和人建立持久的互信关系，容易受到同伴欢迎。

二、【逃避型依附】

母亲通常没有耐心、对婴儿需要不敏感，婴儿甚至表达出负面情绪，拒绝与母亲身体接触。在这种模式环境长大的孩子，凡事回避退缩，不会去探索新事物，对学习被动，甚至没有兴趣，性格冷漠，难以与人建立亲密关系，亦不容易结交朋友。

三、【紊乱型依附】

母亲不爱惜孩子，胡乱照顾他，曾经使孩子感到惊吓。在这环境长大的孩子，无论在孩子阶段和长大后，都难以与人相处，情绪亦很易失控。

总括来说，教导孩子乐观，可以一步一步培养他用ABCDE这个乐观模式，而教导孩子主动及自信，家长必须自幼用【安全型依附】模式培养他，令他在智力、情绪和社交都正常发展，这种孩子便容易被心仪名校取录了！